El
año 2018 no fue fácil para la educación pública en la región, a pesar
de los muchos esfuerzos, el cuarenta por ciento de los estudiantes de
Magallanes no alcanzó el puntaje mínimo para postular a una universidad
del Consejo de Rectores, entidad que agrupa a los establecimientos de
educación superior estatales.
Un
año cargado de manifestaciones para la Corporación Municipal de Punta
Arenas (Cormupa), en el cual los profesores ligados a este organismo
municipal exigieron que se les pagaran en total cuatro mil millones de
pesos por concepto del no pago de cotizaciones previsionales a los
docentes dependientes del municipio de la ciudad.
Manifestaciones
que se extendieron durante meses y que trajo por consecuencia que los
estudiantes inscritos en colegios municipales perdieran clases.
El
alcalde Claudio Radonich declaró: “Para nosotros es fundamental que los
padres y apoderados de nuestra ciudad opten por los colegios nuestros,
y también uno de los elementos más importantes es que tengamos calidad
en la educación que entregamos como municipio”.
El
edil agregó que “cuando hay un paro de dos o tres meses es complicado
que los estudiantes puedan estar al día con sus materias educativas”.
Radonich
comentó esto en el contexto del paro de los profesores que se ejecutó
este año por las razones que se indicaron anteriormente.
Finalmente el jefe comunal señaló que “espero que este año 2019 podamos
trabajar en torno a la calidad de la educación para ir acortando la
brecha que
existe actualmente entre los colegios particulares y municipales,
además quiero señalar algo muy importante, la educación pública tiene
elementos de diversidad que no tienen otros establecimientos. Uno cuando
sale al mundo laboral comparte con gente de distintas costumbres
sociales y económicas, entonces yo en mi calidad de alcalde quisiera
hacer un llamado a los estudiantes, a los profesores, a todos los
funcionarios a tomar esto en cuenta, para que así podamos superar esta brecha educacional que existe, no solo en Punta Arenas, si no que en toda la Región de Magallanes.” sostuvo.
Flies
Por
otra parte, el exintendente Jorge Flies, a través de una columna en
este medio indicó que la Prueba de Selección Universitaria es un claro
reflejo de la desigualdad en nuestro país.
“La porfiada desigualdad, aunque
la queramos esconder, se muestra en plenitud porfiada, en un país que
la alimenta y es indiferente a su impacto diario en millones de
compatriotas”, sostuvo.
Agregó
también que “todos los años, en estas fechas, conocemos los resultados
de la PSU y hacemos como que nos sorprendemos y rasgamos vestiduras por
los resultados paupérrimos en educación y desastrosos en equidad”.
La exautoridad agregó que “la educación es la mejor vacuna de corrección social de la desigualdad”.
Flies
realizó una mención a que “la municipalización de la educación demostró
su rotundo fracaso este año, con resultados académicos y acá, con meses
de pérdidas de clases por elementos tan básicos como el sueldo de los
profesores”.
Finalmente
en su columna de opinión detalló que “Magallanes puede y debe hacer la
diferencia con la reforma iniciada en el gobierno anterior, es la región
más cercana a lograr sala cuna y enseñanza parvularia universal. La
creación del Servicio Local de Educación es urgente para un nuevo
impulso a la enseñanza básica y media de la mano del Gobierno Regional
apoyado en programas innovadores en matemáticas, ciencias, comprensión
lectora, idiomas, artes y educación física”.
Seremi de Educación
El
seremi de Educación, Nelson Cárcamo, en una columna publicada en el día
de ayer en nuestro medio señaló que la calidad e igualdad de
oportunidades en educación tiene directa relación con “equilibrar la
cancha”.
“Nivelar
la cancha significa ofrecer las mismas posibilidades a todos sin
distinción y ésa es la tarea que nos motiva”, sostuvo.
La autoridad
destacó nuevas iniciativas ministeriales como Todos al Aula y Aula
Segura, impulsadas con fuerza por la ministra Cubillos.
Cárcamo
manifestó su esperanza que estas iniciativas permitan un avance
efectivo en materia de calidad. “Esperamos que ellas nos devuelvan la
oportunidad de hablar de calidad. Así como debemos reflexionar sobre los
procesos de admisión que permitan mejorar el acceso de nuestros jóvenes
a la educación y cómo motivamos a los estudiantes, tenemos la
posibilidad de volver a unirnos en torno a un tema que está en la base
de la equidad y de poder entregar una mejor calidad de vida a nuestras
comunidades”, declaró refiriéndose a la necesidad de avanzar en esta materia con el concurso de toda la comunidad.
Pablo Quejer