Un
novedoso proyecto propone el diplomado “Innovación Educativa”, el cual
proviene de un convenio en colaboración entre la Universidad de
Magallanes (UMAG) y la Universidad de Ciencias Aplicadas de Tampere
(TAMK) de Finlandia. 
En caso de que se concrete, se llevaría a cabo en marzo del 2023 en la UMAG.
TAMK,
a través de su equipo enfocado en las regiones de América Latina y el
Caribe, viene trabajando distintos proyectos relacionados a la expansión
de algunos ejes del sistema educativo finlandés desde hace
aproximadamente una década, principalmente en el sistema público de
países como República Dominicana, Trinidad y Tobago, Brasil y otras
ciudades de nuestro país como Antofagasta y Santiago.
Varios
de estos proyectos han recibido financiamiento del Banco Interamericano
de Desarrollo, como también de la Unión Europea; esto, debido a que el
trabajo entre TAMK y la Organización de Naciones Unidas (ONU) se ha
estrechado durante los últimos años, y la dirección de los proyectos a
ejecutar en materia educativa van en directa sincronía con los intereses
de la Agenda 2030 de esta organización globalista.
“La oportunidad que se le ofrece a nuestra región a través de este diplomado
es muy grande, ya que se trata de un proyecto de innovación pedagógica
en el cual se busca generar instancias educativas en torno a la
revalorización del docente. Es por esto que nuestras expectativas son
muy altas, y estamos seguros de que Magallanes tiene un excelente
potencial para dar inicio a este tipo de proyectos en nuestro país”,
comentó Álvaro González, decano de la Facultas de Educación y Ciencias
Sociales de la UMAG.
El diplomado contaría con la participación presencial de profesores que vendrán a mostrar sus conocimientos desde Finlandia, como también se daría la oportunidad
de desarrollar clases de manera telemática. Finalmente, los
participantes del diplomado tendrían la posibilidad de ir a conocer la
realidad del sistema educativo en el país nórdico.
“Sabemos
que nuestro sistema no es algo que se pueda copiar y pegar en otro
país, es por eso que es clave que involucremos a los docentes y líderes
educativos para así
darle contexto a este proceso. Con esto esperamos poder traer las
mejores prácticas del sistema educativo finlandés con el fin de traer
más empoderamiento al docente a través de distintas herramientas y
proyectos de innovación”, comentó Virpi Heinonen, líder del equipo para
Latinoamérica y el Caribe de TAMK.