UMAG participó de encuentro universitario para abordar la inclusión laboral en la educación superior

La
vicerrectora de Vinculación con el Medio, doctora Melissa Flores Águila
y la jefa de la Unidad de Inclusión, Derechos Humanos y Ciudadanía,
Nicol Ahern Medina participaron, recientemente, en una reunión con sus
pares de las distintas casas de estudios superiores del país reunidas en
la Agrupación de Universidades Regionales (AUR). El encuentro que se
realizó en la ciudad de Santiago, buscó propiciar el diálogo en torno a
la inclusión laboral de personas en situación de discapacidad en la
educación superior, y de esta forma, compartir experiencias respecto de
los avances y dificultades que enfrentan para dar cumplimiento a las
materias que regula el Sistema Nacional de Certificación de Competencias
Laborales y las Leyes N°21.015 y N°21.275 que rigen también para las
universidades.

Tras
el evento, Nicol Ahern comentó que el espacio sirvió para conversar
respecto de los desafíos de esta temática y así promover un trabajo más
efectivo para poder generar espacios inclusivos dentro de la universidad
dirigidos a toda la comunidad educativa. “Otro de los desafíos -agregó-
dice relación con seguir trabajando en visibilizar los derechos de las
personas con discapacidad y dar cumplimiento a la ley de cuotas que
exige que el 1% de los trabajadores de que cada institución pública y
privada tengan a lo menos una persona de cada 100 con discapacidad, por
lo tanto, de esta forma, se logra una inclusión más efectiva”, señaló

Finalmente,
agregó que era importante que la Universidad de Magallanes estuviera
involucrada desde el territorio austral en esta discusión. “Somos la
única región con una casa de estudios pública y del Estado, donde, por
lo demás, no estamos ajenos a las realidades de trabajar con personas en
situación de discapacidad. L
a
universidad se declara inclusiva hoy día porque existe una política de
inclusión institucional y porque somos una región que además tienen un
número bastante elevado de personas en situación de discapacidad. Así
que como universidad estatal, regional y pública nosotros debemos
comprometernos a ir generando estos procesos inclusivos”, sentenció.

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