La ministra de Educación, Adriana Delpiano, junto al secretario Ejecutivo de la Agencia de la Calidad, Carlos Henríquez, y la presidenta del Consejo de la agencia de la calidad de la educación, Paulina Araneda, dieron esta mañana a conocer los resultados de la prueba Simce de Escritura, aplicada a escolares de sexto básico en octubre de 2016. El test midió las capacidades de escritura de 212.621 niños en 5.142 colegios bajo cuatro criterios: propósito comunicativo, organización textual, coherencia y desarrollo de ideas.
El puntaje máximo de la prueba alcanzado fue de 65 y el mínimo de 12, lo que dio un promedio nacional de 51, un punto menos que en 2016. Sin embargo, estas diferencias no son significativas ya que por primera vez en la historia de la prueba, las preguntas se centraron únicamente en las de desarrollo, dejando de lado las de selección múltiple, por lo que no hay respuestas únicas. La prueba reveló que las mujeres 53 puntos y los hombres 50, superándolos además en todos los grupos socioeconómicos.
De hecho, más de la mitad de los estudiantes escriben textos con problemas de coherencia, es decir, no se entienden las ideas que se quieren comunicar o el desarrollo de estas. “Estos resultados son una alerta interesante, ya que por segunda vez en el país estamos entendiendo un tema complejo cuando vemos que existen problemas en todos los niveles socioeconómicos (…) creo que parte importante es que las reformas nos van a ayudar a cambiar esto”, comentó la ministra Delpiano. “La medida de tener 35 niños por curso como tope es un estándar y un paso para tener posibilidades de una comprensión diferente”, agregó.