Junto con traspasar los colegios públicos desde los municipios a los nuevos servicios locales de educación, el proyecto de ley de Nueva Educación Pública (NEP) –que está a punto de aprobarse en el Congreso– establece, entre otras medidas, que habrá un límite al número de alumnos por sala de clase, el que no deberá superar los 35.
La situación actual en los colegios municipales es muy disímil, y mientras hay algunos que ya se ajustan a ese número, hay otros que lo superan largamente. Acción Educar analizó lo que ocurre específicamente en los liceos emblemáticos de la Región Metropolitana.
De acuerdo al análisis, más de la mitad de éstos (seis de los once) superan los 35 alumnos por curso.
El establecimiento que registra el promedio más alto de alumnos por sala es el Instituto Nacional, con 41.
Le siguen el Liceo Carmela Carvajal, el Liceo 1 Javiera Carrera y el Liceo de Niñas N°7, con 40 alumnas por clase. También superan el límite de 35 el Liceo José Victorino Lastarria (39) y el Liceo B 42 Tajamar (37).
Mientras que hay cinco establecimientos que hoy tienen menos de 35 alumnos por curso: El con el promedio más bajo es el Liceo Manuel Barros Borgoño (27). Le siguen los liceos Teresa Prats y de Aplicación (31); y el Internado Nacional Barros Arana y el Liceo Arturo Alessandri Palma (32).
¿Sirve poner un límite de alumnos por curso?
En Acción Educar sostienen que no está comprobado que el número de alumnos esté relacionado con la calidad de la educación que entrega el colegio. En el caso de los liceos emblemáticos, apuntan que los resultados del último Simce muestran que el puntaje promedio que obtuvieron los colegios con más de 35 alumnos es superior a aquéllos que tienen menos de 35 estudiantes por sala (299 puntos sobre 252 puntos).
“La evidencia con la que se cuenta no permite afirmar que el número de alumnos por sala tenga un impacto en los resultados de aprendizaje de los estudiantes”, afirma Raúl Figueroa, director ejecutivo de Acción Educar.