El
pasado martes 9 del presente, visitamos junto con la SEREMI de
Agricultura, la escuela de Villa Punta Delgada, en la comuna de San
Gregorio, para conmemorar el día de la educación rural y también, para
saludar desde esta hermosa localidad a todas las escuelas desplegadas en
los más de ciento treinta mil kilómetros cuadrados que nuestra región
posee, desde Puerto Edén a Puerto Toro, pasando por las diferentes
provincias y comunas de Magallanes.
En
un contexto marcado por los desafíos educativos que nos deja el periodo
de pandemia de COVID-19, el 7 de abril adquiere un significado especial
en Chile. No sólo conmemoramos el Día de la Educación Rural y
celebramos el natalicio de Lucila Godoy Alcayaga, Gabriela Mistral, sino
que también reflexionamos sobre la urgente necesidad de reactivar y
transformar nuestro sistema educativo con sentido y pertinencia
territorial, desde la mirada de las localidades, desde los desafíos
presentes en cada comunidad educativa, teniendo en vista nuestra
geografía y los diversos intereses de los y las estudiantes, maestros y
asistentes.
La
pandemia ha dejado al descubierto las profundas brechas existentes en
la educación, afectando el aprendizaje, la convivencia y la salud mental
de los y las estudiantes, con especial diferencia en las zonas rurales.
La interrupción de la presencialidad ha exacerbado estas desigualdades,
poniendo de manifiesto la importancia de garantizar una educación de
calidad y equitativa para las y los chilenos.
En este contexto, la figura de Gabriela Mistral cobra una relevancia
aún mayor. Como defensora incansable de la educación, especialmente en
las zonas rurales y con un especial paso por nuestra región, su legado
nos inspira a redoblar nuestros esfuerzos para superar los desafíos
actuales. Mistral nos enseñó que la educación es un derecho fundamental
que debe llegar a todos los rincones del país, independiente de las
barreras geográficas o socioeconómicas.
Por
ello la importancia de la construcción de nuestra nueva Política de
Educación Rural, que se constituye a través de un amplio proceso de
consulta en los territorios, que forma parte del Plan Gabriela Mistral,
cuyo objetivo es articular el trabajo intersectorial y las medidas que
aborden los desafíos del sector, hacerse cargo de la invisibilización
histórica respecto de este tipo de establecimientos, y propiciar las
condiciones para hacer de estas escuelas modelos de innovación y
justicia educativa.
En este marco destacamos el rol y el trabajo de cada comunidad
educativa, especialmente de aquellas escuelas que se encuentran en
lugares más alejados. Es parte del compromiso del Presidente Gabriel
Boric, el fortalecimiento de la Educación Pública, en todos los rincones
de nuestro territorio, el cual se expresa, entre otras medidas de apoyo
y acompañamiento, en la inversión de más de mil doscientos millones de
pesos en mejoras de infraestructura en diferentes escuelas rurales de la
provincia de Última Esperanza, Magallanes, Tierra del Fuego y
Antártica. Esta y otras medidas hablan de la valoración de nuestro
Gobierno y de nuestro Ministerio por la Educación Pública Rural en
Magallanes, la cual tiene toda nuestra admiración y nuestro entero
respaldo.