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de los becarios, se desempeñan en establecimientos
técnico-profesionales (TP) gracias a que este año se abrió una nueva
línea especial para directores y aspirantes a directores de este tipo de
establecimientos, como parte de la agenda de Modernización de la
Educación Técnico-Profesional que lleva adelante el gobierno.
“El
liderazgo es clave para generar ambientes de aprendizaje dentro de la
escuela, no solo para los alumnos sino también para los docentes. Por
ende debemos ser capaces de transformar la escuela en el centro del
sistema y los directores son los llamados a generar ese cambio”, comentó
el subsecretario de Educación, Raúl Figueroa.
Un
79% proviene de regiones distintas a la Metropolitana, reflejo de la
política territorial en la que se ha venido trabajando en el CPEIP
durante el último período. Todos ellos aprenderán sobre buenas prácticas
de liderazgo, política nacional y cómo abordar la inclusión y equidad
en la escuela.
Con
estos nuevos becarios, el plan habrá entregado formación especializada
en liderazgo escolar a 5.331 docentes, directores y directivos desde su
creación en 2011 a la fecha actual.