Hasta el momento, son 14 los establecimientos autorizados para volver a las clases presenciales en el contexto del retorno “voluntario, seguro y gradual” que ha propuesto el Ministerio de Educación (Mineduc).
“Seguro, voluntario y gradual”. Así definió los pilares del retorno a clases el ministro de Educación, Raúl Figueroa, el martes, cuando asistió a la Comisión de Educación del Senado para exponer cómo está pensando el Gobierno el posible retorno a clases de los estudiantes de todo el país.
En esa línea, el Mineduc informó que el proceso ya se inició, y que ha recibido 30 solicitudes para la reapertura de colegios, y que ya ha aceptado otras 14 peticiones.
“La apertura de los 14 establecimientos educacionales que han vuelto a clases ha sido sobre la base de tres pilares: seguridad, voluntariedad y gradualidad. Esas características esenciales son también la esencia de las orientaciones que deberán seguir los establecimientos que soliciten el retorno a clases presenciales”, indicó el ministro Raúl Figueroa.
Estas reaperturas, que se dan en el contexto de la denominada fase 4 wde desconfinamiento, se han dado hasta ahora en lugares como Isla de Pascua, Juan Fernández, Isla Dawson, Río Ibañez y Timaukel. Todas localidades apartadas y distantes de grandes urbes.
Una situación que dista mucho de lo que sucede en la capital regional, donde el rebrote del coronavirus esta presente por segunda vez y los profesores, asistentes de la Educación, padres y apoderados, no ven con buenos ojos un posible retorno durante el 2020.
El Colegio de Profesores ha expresado insistentemente que los docentes quieren regresar a clases presenciales, ya que son ellos uno de los grupos más afectados por el teletrabajo, en términos de carga laboral, pero que lo harán “cuando estén las condiciones de seguridad”.
En ese sentido, han sido muy críticos con lo que han denominado como una “campaña del Mineduc por promover un retorno acelerado a clases“.
Tal como lo expresó la autoridad sanitaria en reiteradas oportunidades, la pandemia que tiene en jaque al mundo entero, es dinámica, es impredecible y ante eso, diversos actores involucrados con el posible retorno a clases, temen que al regresar a clases pueda significar el poner en riesgo no solamente la salud de los alumnos, sino que además la salud de quienes integran la comunidad educativa en general.
Hoy el Gobierno ha insistido en que se debe regresar a clases durante el 2020, situación, que es criticada, ya que no sólo los docentes han indicado que si las condiciones no son favorables no regresaran, son millones de padres y apoderados quienes han señalado, que no quieren enviar a sus hijos a los establecimientos educacionales, porque manifiestan que no es seguro.
¿Cómo se retoma la confianza? ¿Cómo se pretende retornar a clases cuando faltan 4 meses para que finalice el año escolar? ¿En qué condiciones los alumnos tendrán que regresar a clases? ¿Cuánto dinero inyectará el Mineduc para que se cumplan con los protocolos sanitarios? Interrogantes que no sólo se hacen los distintos establecimientos educaciones, sino todos aquellos que son miembros de la comunidad educativa.
Pingüino Multimedia conversó con distintos actores involucrados en el área de Educación y dieron a conocer sus posturas frente a los condiciones que hoy se dan para retornar a clases, en su mayoría coinciden que se tienen que dar ciertas condiciones de seguridad para el retorno, de lo contrario, el regreso a clases durante el 2020 es inviable.
Mauricio Bahamonde, concejal de Punta Arenas:
– ¿Considera que es prudente un retorno a clases durante el 2020?
“En lo personal opino que más que hablar de retorno a clases, lo que se tiene que establecer es la confianza de los padres para el retorno de clases, esto tiene que ver con que cada padre o apoderado tenga la plena convicción de que las condiciones estén dadas para que su hijo pueda retornar al establecimiento sin temor a contagiarse, acá esta la esencia del debate. La autoridad tanto sanitaria como educacional pueden considerar muchos factores, pero en el seno de cada hogar tienen que estar las confianzas de seguridad y eso hoy claramente no están. Un retorno sin confianza, un retorno a medias puede claramente crear más problemas que beneficios, vamos a tener niveles de asistencia bajísimos y los docentes me imagino compartirán conmigo que esto es muy grave en materia pedagógica. Es de publico conocimiento que muchos apoderados están dispuestos a incluso perder el año escolar. No es menor en este sentido que va a pasar con la Corporación Municipal con este retorno a medias, como vamos a financiar la educación con una subvención por una asistencia paupérrima. Hoy existe claramente una necesidad objetiva por volver, entre quienes llevan meses sin poder acceder a las clases por falta de conexión, los hijos de padres trabajadores que han quedado sin cuidado (no olvidemos que cumplir con cuarentenas o medidas sanitarias preventivas son en este país un privilegio) y más sensible aún los no pocos niños y niñas vulnerados en sus derechos”.
– ¿Qué condiciones considera usted que debiera tener un establecimiento para volver a la normalidad?
Mas que las condiciones de los establecimientos en particular, las condiciones deben ser de la sociedad en su conjunto, cuesta mucho escuchar hablar de normalidad sin una vacuna, da la impresión de que no se logran comprender los ciclos de esta pandemia, es más nuestra región hoy vive claramente un rebrote relacionado con lo que hoy esta pasando en Europa y lo cual seguramente en los próximos meses viva lamentablemente el resto del país. Por eso hablar de retorno a clases es tan complejo, por eso cuando es un tema de salud pública cuesta tanto entender la tozudez del ministro, sobre todo por que se debe pensar que el retorno a clases no consiste sólo en retornar a los alumnos a sus actividades, consiste junto con eso en poner en movimiento a toda nuestra ciudad a otra escala, basta con pensar en el transporte público, la peligrosa interacción en estos espacios entre nuestros jovenes y otro de los más importantes usuarios de este sistema como lo son los adultos mayores. Vistas así las cosas uno se da cuanta de que el sistema es más complejo y ante una realidad las condiciones que puedan ofrecer los colegios son claramente secundarias. Estamos en definitiva hablando de la salud de la población, de los temores y desconfianzas de la ciudadanía y ante eso es muy poco lo que la autoridad pueda hacer más allá de los decretos”.
– ¿Cree que los colegios de Magallanes tienen la infraestructura para que todos los alumnos puedan regresar a clases de manera presencial?
“En materia de infraestructura desconozco si existen colegios en Chile claramente con condiciones para un desafío de este tipo y si se realizan las adecuaciones horarias y de trabajo quiero imaginar que se podría cumplir con los requisitos que el mismo gobierno se impone, pero este tema es demasiado serio como para trabajar bajo el paradigma de “ensayo y error”, pero permítanme insitir que la opción de retornar en poco tiene que ver con las condiciones de infraestructura, esto tiene que pasar por un modelo sanitario donde los conceptos de riesgo o rebrote no pueden estar presentes, si las familias magallánicas no tienen certezas sobre la seguridad sanitaria de sus hijos cualquier intento por volver a la normalidad escolar va a ser un fracaso”.
Raúl Alvarado, ex seremi de Educación:
– ¿Considera que es prudente un retorno a clases durante el 2020?
“La prudencia se debe medir por la situación actual de la pandemia, tanto en la región como en la comuna, si hay una gran cantidad de personas contagiadas indudablemente que no es posible el retorno a clases, la medida más acertada es programar la vuelta a clases hasta marzo del 2021”.
– ¿Qué condiciones considera usted que debiera tener un establecimiento para volver a la normalidad?
“Las condiciones sanitarias que pueda disponer un establecimiento educacional, uso de guantes, uso de mascarillas, alcohol gel, termómetros para medir la temperatura, etc, no son las únicas herramientas que se deben considerar para la vuelta a clases “normalidad”, hay otros factores a considerar; el distanciamiento social, el no dar saludos con abrazos y besos, la higienización de los colegios, la purificación del aire del recinto, la sanitización y la más importante: “La responsabilidad de todos los integrantes en el cumplimiento de las normas de resguardo de la salud”, así y todo, mientras el virus circule todas las personas están afectas a contraer la enfermedad. La solución es la Vacuna, no hay otra”.
– ¿Cree que los colegios de Magallanes tienen la infraestructura para que todos los alumnos puedan regresar a clases de manera presencial?
“La mayoría de los colegios disponen de amplias y buenas infraestructuras, pero no es el único elemento a considerar para contraer la enfermedad, si bien es cierto el distanciamiento social ayuda no menos cierto es que hay que tener presente que la población que albergan los colegios son niños, niñas y adolescentes”.
Margarita Makuc, ex seremi de Educación:
– ¿Considera que es prudente un retorno a clases durante el 2020?
“No me parece prudente, se requiere un diagnóstico detallado de la realidad regional y comunal, es fundamental una consulta a los principales actores del proceso educativo: docentes, equipos directivos, familia, asistentes de la educación. Todos ellos deben ser parte de la decisión porque compromete no sólo su salud, sino las condiciones en que llevarán a cabo su labor. Igualmente, debe considerarse la experiencia de países (con realidades socioeconómicas similares al nuestro que están iniciando recién procesos de retorno gradual, las compeljidades que han enfrentado y cómo han abordado las dificultades”.
– ¿Qué condiciones considera usted que debiera tener un establecimiento para volver a la normalidad?
“Las condiciones de infraestructura resueltas (Informe de Infraestructura actualizado que contemple dimensiones espaciales, ventilación, condiciones sanitarias de baños-cocinas- etc. Implementación de salas, de comedores, salas de profesores, patios, bibliotecas, laboratorios, gimnasios. La realidad nacional y regional es que existe un importante porcentaje de Escuelas y Liceos que no cuenta con condiciones de infraestructura y de implementación adecuadas a los estándares de calidad exigidos por el Mineduc, por tanto, en condiciones de mayor exigencia como es esta pandemia, lo primero es elaborar un Plan de Adaptación de los Establecimientos a la nueva realidad y eso exige inversión desde el Mineduc”.
– ¿Cree que los colegios de Magallanes tienen la infraestructura para que todos los alumnos puedan regresar a clases de manera presencial?
“No la tienen, es impensable el regreso de todos los estudiantes, en los países desarrollados el retorno ha sido gradual con pequeños grupos de estudiantes, con establecimientos educacionales con altos estándares de calidad y de espacio, con un número reducido de estudiantes por sala. El proceso educativo debe ser pensado de manera distinta, con clases semi presenciales, resguardando el acceso a la educación, que no sólo se determina en una sala de clases. Lo fundamental es la salud física y emocional de los niños y jóvenes y especialmente su realidad socioeconómica en contexto de crisis social. Una situación clave es saber si los criterios exigidos por la normativa sanitaria respecto de distancia social y otros resguardos son aplicables en Establecimientos educacionales, se pueden cumplir sin afectar la salud de los integrantes de la comunidad educativa. Finalmente, nos debemos hacer la pregunta: ¿cuál es el objetivo del regreso a clases? si la respuesta es retomar los aprendizajes, podríamos buscar formas en abordar estos aprendizajes que no sólo impliquen volver a la sala de clases y más bien pensar como MINEDUC el modo de asegurar los aprendizajes de las diversas y múltiples formas que por ahora la tecnología ofrece. Los procesos de aprendizaje en la mayoria de los casos no se han interrumpido. Los docentes han hecho grandes esfuerzos por adaptarse a esta necesidad de la sociedad de educar y acompañar a los estudiantes en esta compleja crisis, la presencia de ellos ha sido fundamental, cumpliendo objetivos que van más allá de un resultado de aprendizaje, han cumplido un rol social, un apoyo emocional, han sido la contención necesaria en estos duros momentos, se debe apoyar a los docentes en su labor, en sus múltiples requerimientos”.
Nelson Carcamo, ex seremi de Educación:
– ¿Considera que es prudente un retorno a clases durante el 2020?
“Considero que un potencial retorno a clases presenciales debe considerar varios aspectos, el primero de ellos es la evolución de la pandemia en la región y en cada una de las comunas, situación que debe abordarse junto a la autoridad sanitaria, los municipios, padres, madres y apoderados y los profesores”.
– ¿Qué condiciones considera usted que debiera tener un establecimiento para volver a la normalidad?
“Es difícil hablar de un regreso a un estado de normalidad, creo que frente a un potencial regreso a clases de manera presencial, se debería establecer algún tipo de protocolo común para generar condiciones básicas que entreguen seguridad a la comunidad educativa y para ello, todos los actores deberían estar de acuerdo en su conformación e implementación”.
– ¿Cree que los colegios de Magallanes tienen la infraestructura para que todos los alumnos puedan regresar a clases de manera presencial?
“Creo que se debería tener en cuenta la realidad de cada establecimiento que no es la misma para todos. Cada colegio, escuela o liceo es diferente a otro y todos tendrán necesidades distintas. Será importante coordinar entre toda la comunidad educativa y sostenedores para realizar una evaluación conjunta de las posibilidades”.
Rodrigo Sepúlveda, seremi de Educación:
– ¿Considera que es prudente un retorno a clases durante el 2020?
“Como autoridad que debe velar por la educación de los estudiantes, nada reemplaza una clase presencial, ni el mejor sistema online ni el mejor programa de apoyo a distancia, si las condiciones sanitarias lo permiten, estoy de acuerdo en retornar a clases, en forma voluntaria los que quieren asistir”.
– ¿Qué condiciones considera usted que debiera tener un establecimiento para volver a la normalidad?
“Que tenga el espacio y las condiciones sanitarias y organizacional, que el sistema que aplique evite el reunir a muchos alumnos en las clases o en los patios, que sea un sistema gradual”.
– ¿Cree que los colegios de Magallanes tienen la infraestructura para que todos los alumnos puedan regresar a clases de manera presencial?
“Creo algunos establecimientos no cumplen con los requisitos y muchos establecimientos si cuentan con la infraestructura para ello, pero dependeremos de que sistema utilizara el establecimiento para la clase presencial, por ejemplo la mitad el curso un día y la otra mitad el otro día y el día que no asiste se conectaran en forma online o bien grabar la clase y que los alumnos la revisen posteriormente”.
Beatriz Schmidt, ex jefa área Educación Cormupa:
– ¿Considera que es prudente un retorno a clases durante el 2020?
“Lo ideal sería poder volver a clases, pero lamentablemente no están dadas las condiciones para hacerlo, ya que los casos de contagio han aumentado. En los establecimientos educacionales se pueden tener todas las medidas sanitarias para evitar contagios, pero hay una sociedad que no acata las medidas de distanciamiento social y cuarentena voluntaria y pone en riesgo a los demás con esas conductas. Para volver a clases, debiera por lo menos pasar un mes con 0 casos. En todo caso, las autoridades de salud y de educación tienen la última palabra”.
– ¿Qué condiciones considera usted que debiera tener un establecimiento para volver a la normalidad?
“Además de tener el personal sin riesgos de salud para atender a los estudiantes, los colegios deben mantener todas las medidas adoptadas en los protocolos de salud: implementos de sanitización, espacios que permitan el distanciamiento bien demarcados, plan de ingreso a clases, recreos y salidas diferidos, ventilación de salas y espacios comunes, zonas de recreos amplias y demarcadas, flujos de tránsito, sanitización permanente, por ejemplo”.
– ¿Cree que los colegios de Magallanes tienen la infraestructura para que todos los alumnos puedan regresar a clases de manera presencial?
“Me parece que no todos los colegios tienen la infraestructura necesaria. Tendrían que hacerse adaptaciones de funcionamiento, de todas maneras”.